Título: Ensayos
ISSN: 2665-0266
D. L.: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-1032-2
ISNI: 0000 0005 0409 1664,
Ringgold ID: 608948
Formato: Online PDF, HTML, XML, ePUB
Fecha: Agosto, 2022
Páginas: 63
Artículos: 5
Clasificación: Revista Científica
Revisión por pares: Doble ciego
Publicado: 2022-08-29
Número completo
Artículos
El Papel del Docente en su Proceso Histórico y su Función ante la Sociedad en Diversos Contextos
					 5-15
                
						
		    
							
																																														
 DOI:
								
									https://doi.org/10.37843/rted.v13i2.238
								
																																											
			                             
Estadísticas: Resumen 4833 | PDF 1677 | HTML 126 | XML 4317 | EPUB 127 |
Inclusión Tecnológica en Época de Pandemia: Una Mirada al Constructivismo como Fundamento Teórico
					 16-25
                
						
		    
							
																																														
 DOI:
								
									https://doi.org/10.37843/rted.v13i2.288
								
																																											
			                             
Estadísticas: Resumen 2317 | PDF 1177 | HTML 67 | XML 814 | EPUB 110 |
Trascender Metodológico: Epistemología, Perspectivas Teóricas y Metodológicas de la Investigación Digital
					 26-36
                
						
		    
							
																																														
 DOI:
								
									https://doi.org/10.37843/rted.v13i2.289
								
																																											
			                             
Estadísticas: Resumen 2249 | PDF 617 | HTML 52 | XML 327 | EPUB 117 |
Teorías de la Enseñanza a Distancia
					 37-46
                
						
		    
							
																																														
 DOI:
								
									https://doi.org/10.37843/rted.v13i2.293
								
																																											
			                             
Estadísticas: Resumen 5217 | PDF 2284 | HTML 485 | XML 11800 | EPUB 120 |
Metodologías Activas de Aprendizaje y la Ética Educativa
					 47-58
                
						
		    
							
																																														
 DOI:
								
									https://doi.org/10.37843/rted.v13i2.316
								
																																											
			                             
Estadísticas: Resumen 12465 | PDF 4971 | HTML 94 | XML 2010 | EPUB 134 |