Title: Paradigmatic Resilience
ISSN: 2665-0266
D. L .: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-1032-2
ISNI: 0000 0005 0409 1664,
Ringgold ID: 608948
Format: Online PDF, HTML, XML, ePub
Posted: September, 2021
Pages: 204
Articles: 20
Classification: Scientific Journal
Peer Review: Double Blind
Published: 2021-11-29
Full Issue
Articles
Contextualized Approach for the Development of Musical Artistic Research
5-11
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.213
Estadísticas: Abstract 575 | PDF (Español (España)) 587 | HTML (Español (España)) 56 | XML (Español (España)) 109 | EPUB (Español (España)) 172 |
Inclusive Sports as an Alternative Life for Young People with Disabilities
12-21
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.214
Estadísticas: Abstract 3096 | PDF (Español (España)) 1606 | HTML (Español (España)) 62 | XML (Español (España)) 830 | EPUB (Español (España)) 149 |
Creation of Video Games as an Educational Strategy in Algorithms
22-30
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.219
Estadísticas: Abstract 1331 | PDF (Español (España)) 900 | HTML (Español (España)) 76 | XML (Español (España)) 247 | EPUB (Español (España)) 164 |
Use of Technological Tools in Times of COVID-19
31-39
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.223
Estadísticas: Abstract 7519 | PDF (Español (España)) 4439 | HTML (Español (España)) 225 | XML (Español (España)) 13157 | EPUB (Español (España)) 170 |
Incidence of Creative Processes in Visual Arts Students
40-45
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.232
Estadísticas: Abstract 654 | PDF (Español (España)) 391 | HTML (Español (España)) 39 | XML (Español (España)) 68 | EPUB (Español (España)) 145 |
Enhance Argumentative Competence in Natural Science Through a Pedagogical Strategy
46-52
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.236
Estadísticas: Abstract 1054 | PDF (Español (España)) 621 | HTML (Español (España)) 47 | XML (Español (España)) 208 | EPUB (Español (España)) 154 |
Educational Software as a Didactic Method in the Teaching of Multiplication of Tables
53-60
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.242
Estadísticas: Abstract 2950 | PDF (Español (España)) 1407 | HTML (Español (España)) 86 | XML (Español (España)) 814 | EPUB (Español (España)) 166 |
Science, Technology, Engineering and Mathematics Methodology applied to the Teaching and Learning Process of Natural Sciences
61-70
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.256
Estadísticas: Abstract 900 | PDF (Español (España)) 575 | HTML (Español (España)) 35 | XML (Español (España)) 843 | EPUB (Español (España)) 144 |
Classification of Digital Tools in Technoeducation
71-85
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.257
Estadísticas: Abstract 18399 | PDF (Español (España)) 13180 | HTML (Español (España)) 566 | XML (Español (España)) 6411 | EPUB (Español (España)) 176 |
Technological Skills of Differential Calculus in High School
86-94
DOI:
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Estadísticas: Abstract 660 | PDF (Español (España)) 420 | HTML (Español (España)) 37 | XML (Español (España)) 341 | EPUB (Español (España)) 184 |
University Digital Management: An Emerging Proposal in Pandemic Times
95-107
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.259
Estadísticas: Abstract 1598 | PDF (Español (España)) 1001 | HTML (Español (España)) 48 | XML (Español (España)) 231 | EPUB (Español (España)) 170 |
Theory of Information Processing Mediated by The Blackboard for Teaching English
108-116
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.260
Estadísticas: Abstract 3674 | PDF (Español (España)) 4105 | HTML (Español (España)) 88 | XML (Español (España)) 1199 | EPUB (Español (España)) 152 |
The Curriculum in Practice and its Relationship with Learning and Knowledge Technologies
117-129
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.261
Estadísticas: Abstract 732 | PDF (Español (España)) 493 | HTML (Español (España)) 44 | XML (Español (España)) 490 | EPUB (Español (España)) 145 |
An approach to Academic Discussion about Blended Learning
130-142
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.263
Estadísticas: Abstract 1572 | PDF (Español (España)) 969 | HTML (Español (España)) 106 | XML (Español (España)) 292 | EPUB (Español (España)) 141 |
Theory of Connectivism in the Network Learning Process of Cell Respiration
143-150
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.264
Estadísticas: Abstract 4429 | PDF (Español (España)) 3477 | HTML (Español (España)) 55 | XML (Español (España)) 115 | EPUB (Español (España)) 139 |
Strategic Budget Planning as a Management Control Tool in Venezuelan Universities
151-162
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.265
Estadísticas: Abstract 3221 | PDF (Español (España)) 1314 | HTML (Español (España)) 39 | XML (Español (España)) 2594 | EPUB (Español (España)) 154 |
Theoretical Considerations about Digital Empowerment and Sustainable Development of the Business Sector in Colombia
163-173
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.267
Estadísticas: Abstract 500 | PDF (Español (España)) 306 | HTML (Español (España)) 30 | XML (Español (España)) 109 | EPUB (Español (España)) 133 |
Successful Experiences with ICT: Pedagogical Resource in Teaching International Finance
174-182
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.272
Estadísticas: Abstract 4234 | PDF (Español (España)) 1131 | HTML (Español (España)) 91 | XML (Español (España)) 1579 | EPUB (Español (España)) 152 |
Aidan Chambers Theory of Literary Conversation as a Strategy for Strengthening Reading Comprehension
183-190
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.273
Estadísticas: Abstract 1671 | PDF (Español (España)) 1309 | HTML (Español (España)) 109 | XML (Español (España)) 1601 | EPUB (Español (España)) 129 |
Social Media in the Tourism Promotion of Rural Areas
191-199
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.270
Estadísticas: Abstract 1354 | PDF (Español (España)) 770 | HTML (Español (España)) 89 | XML (Español (España)) 791 | EPUB (Español (España)) 135 |