Title: Paradigmatic Resilience
ISSN: 2665-0266
D. L .: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-1032-2
ISNI: 0000 0005 0409 1664,
Ringgold ID: 608948
Format: Online PDF, HTML, XML, ePub
Posted: September, 2021
Pages: 204
Articles: 20
Classification: Scientific Journal
Peer Review: Double Blind
Published: 2021-11-29
Full Issue
Articles
Contextualized Approach for the Development of Musical Artistic Research
5-11
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.213
Estadísticas: Abstract 422 | PDF (Español (España)) 501 | HTML (Español (España)) 49 | XML (Español (España)) 105 | EPUB (Español (España)) 123 |
Inclusive Sports as an Alternative Life for Young People with Disabilities
12-21
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.214
Estadísticas: Abstract 2680 | PDF (Español (España)) 1393 | HTML (Español (España)) 49 | XML (Español (España)) 782 | EPUB (Español (España)) 102 |
Creation of Video Games as an Educational Strategy in Algorithms
22-30
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.219
Estadísticas: Abstract 1046 | PDF (Español (España)) 757 | HTML (Español (España)) 42 | XML (Español (España)) 242 | EPUB (Español (España)) 113 |
Use of Technological Tools in Times of COVID-19
31-39
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.223
Estadísticas: Abstract 6769 | PDF (Español (España)) 4205 | HTML (Español (España)) 212 | XML (Español (España)) 12902 | EPUB (Español (España)) 116 |
Incidence of Creative Processes in Visual Arts Students
40-45
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.232
Estadísticas: Abstract 487 | PDF (Español (España)) 315 | HTML (Español (España)) 33 | XML (Español (España)) 56 | EPUB (Español (España)) 106 |
Enhance Argumentative Competence in Natural Science Through a Pedagogical Strategy
46-52
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.236
Estadísticas: Abstract 696 | PDF (Español (España)) 507 | HTML (Español (España)) 34 | XML (Español (España)) 203 | EPUB (Español (España)) 110 |
Educational Software as a Didactic Method in the Teaching of Multiplication of Tables
53-60
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.242
Estadísticas: Abstract 2595 | PDF (Español (España)) 1259 | HTML (Español (España)) 70 | XML (Español (España)) 796 | EPUB (Español (España)) 121 |
Science, Technology, Engineering and Mathematics Methodology applied to the Teaching and Learning Process of Natural Sciences
61-70
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.256
Estadísticas: Abstract 641 | PDF (Español (España)) 459 | HTML (Español (España)) 24 | XML (Español (España)) 828 | EPUB (Español (España)) 97 |
Classification of Digital Tools in Technoeducation
71-85
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.257
Estadísticas: Abstract 15263 | PDF (Español (España)) 11349 | HTML (Español (España)) 340 | XML (Español (España)) 6086 | EPUB (Español (España)) 123 |
Technological Skills of Differential Calculus in High School
86-94
DOI:
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Estadísticas: Abstract 497 | PDF (Español (España)) 353 | HTML (Español (España)) 25 | XML (Español (España)) 329 | EPUB (Español (España)) 136 |
University Digital Management: An Emerging Proposal in Pandemic Times
95-107
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.259
Estadísticas: Abstract 1233 | PDF (Español (España)) 816 | HTML (Español (España)) 38 | XML (Español (España)) 214 | EPUB (Español (España)) 116 |
Theory of Information Processing Mediated by The Blackboard for Teaching English
108-116
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.260
Estadísticas: Abstract 3182 | PDF (Español (España)) 3633 | HTML (Español (España)) 66 | XML (Español (España)) 1178 | EPUB (Español (España)) 91 |
The Curriculum in Practice and its Relationship with Learning and Knowledge Technologies
117-129
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.261
Estadísticas: Abstract 537 | PDF (Español (España)) 424 | HTML (Español (España)) 33 | XML (Español (España)) 389 | EPUB (Español (España)) 96 |
An approach to Academic Discussion about Blended Learning
130-142
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.263
Estadísticas: Abstract 1395 | PDF (Español (España)) 857 | HTML (Español (España)) 96 | XML (Español (España)) 260 | EPUB (Español (España)) 103 |
Theory of Connectivism in the Network Learning Process of Cell Respiration
143-150
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.264
Estadísticas: Abstract 3651 | PDF (Español (España)) 2632 | HTML (Español (España)) 44 | XML (Español (España)) 79 | EPUB (Español (España)) 89 |
Strategic Budget Planning as a Management Control Tool in Venezuelan Universities
151-162
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.265
Estadísticas: Abstract 2743 | PDF (Español (España)) 1111 | HTML (Español (España)) 33 | XML (Español (España)) 2411 | EPUB (Español (España)) 93 |
Theoretical Considerations about Digital Empowerment and Sustainable Development of the Business Sector in Colombia
163-173
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.267
Estadísticas: Abstract 401 | PDF (Español (España)) 251 | HTML (Español (España)) 22 | XML (Español (España)) 103 | EPUB (Español (España)) 91 |
Successful Experiences with ICT: Pedagogical Resource in Teaching International Finance
174-182
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.272
Estadísticas: Abstract 3768 | PDF (Español (España)) 1008 | HTML (Español (España)) 51 | XML (Español (España)) 1420 | EPUB (Español (España)) 105 |
Aidan Chambers Theory of Literary Conversation as a Strategy for Strengthening Reading Comprehension
183-190
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.273
Estadísticas: Abstract 1417 | PDF (Español (España)) 1018 | HTML (Español (España)) 87 | XML (Español (España)) 1431 | EPUB (Español (España)) 92 |
Social Media in the Tourism Promotion of Rural Areas
191-199
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.270
Estadísticas: Abstract 1055 | PDF (Español (España)) 609 | HTML (Español (España)) 79 | XML (Español (España)) 713 | EPUB (Español (España)) 82 |