Revista Tecnológica- Educativa Docentes 2.0

Título: CIVTAC
ISSN: 2665-0266
D. L.: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-0874-9
Formato: Online PDF, HTML, XML, ePub
Publicada: Abril, 2020
Páginas: 164
Artículos: 19

Clasificación: Revista Científica

Revisión por pares: Doble ciego

Publicado: 2020-04-10

PDF

Conocimiento, aplicación e integración de las TIC – TAC y TEP por los docentes universitarios de la ciudad de Ambato

Mayorga María de los Angeles

5-11
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.101

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Las tecnologías del aprendizaje y la comunicación (TAC) en el marco de la profesionalización docente UNAE-Morona Santiago

Walter García, Jaramillo Nidia

12-16
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.93

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La acción nuclear del delito informático en el novísimo código orgánico integral penal

Crespo-Berti Luis Andrés

17-27
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.89

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Implementación de GeoGebra basada en la resolución de problemas de perímetro y área

Cevallos Darío

28-33
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.99

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El arte de decidir, cómo equilibrar la razón con la emoción, ¿quién nos enseña?

Gigliotti Juan José , Gigliotti Jonatan Maximiliano, Treco Darío

34-36
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.88

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E-Learning como estrategia pedagógica en la educación superior

Mujica-Sequera Ruth

37-41
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.103

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Las TIC como oportunidad para fortalecer el PEA en los estudiantes con discapacidad visual

Acosta Mayra, Betún Angie, Delgado Jorge, Iñiguez Mao

42-48
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.97

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La Webquest como herramienta didáctica para potenciar el pensamiento crítico en la formación de estudiantes universitarios

Delgado Jorge , García Carlos , Guaicha Katty , Prado Mauricio

49-55
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.96

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Generación del Programa de Estudios “Diseño Mecatrónico de Precisión” del Instituto Tecnológico de Hermosillo, Bajo el Modelo Curricular Basado en Competencias

Montijo-Valenzuela Eliel Eduardo

56-62
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.108

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Relación Entre los Factores de Riesgo Psicosocial Intra y Extralaboral con el Aparecimiento del Estrés en los Trabajadores

Cedeño Alcívar L., Guamán-Chávez R., Moreta Chávez M., Ramírez Carri V.

63-74
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.87

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Impacto del Aula Virtual en el Proceso de Aprendizaje de los Estudiantes de Bachillerato General

Sánchez-Palacios Luis

75-82
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.105

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La evaluación de los aprendizajes mediadas por las TAC

Dra. Marcela Zeballos

83-95
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.98

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La pedagogía de la imagen como forma de promover el aprendizaje significativo dentro del aula

Guillen Grecia

96-108
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.90

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La dirección en la gestión del conocimiento incide en el capital intelectual de las instituciones de educación superior del Ecuador

Jama Víctor

109-115
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.95

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Herramientas de una aplicación móvil de mensajería instantánea para el fortalecimiento del proceso enseñanza – aprendizaje del Inglés.

Portilla Diego

116-123
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.109

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Planta piloto de bombas hidráulicas para la enseñanza aprendizaje de la mecánica de fluidos

Barrios-Deluquez J., Ferrer-Riquett C., Rosillón-Olivares K.

124-131
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.116

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Análisis de la aplicación de la teoría cognitiva de Jerome Bruner como mecanismo para fortalecer la conducta ambiental en los estudiantes del Grado Segundo de la Institución

Rincón Sierra Flor Marina

132-141
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.110

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La Novela Gráfica como Herramienta Didáctica para la Lectura de Textos Literarios desde la Perspectiva Culturalista

Badel Pérez J.

142-145
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.115

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Virtualización de la educación superior: Una ventana para la internacionalización en la Universidad Yacambú

Dr. Pereira Juan

146-159
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.117

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Número completo

Artículos