Vol. 8 No. 2 (2020)
Title: Essays
ISSN: 2665-0266
D. L .: LA2017000128
ISBN: 978-980-12-9601-0
Format: Online PDF, HTML, XML, ePUB
Date: August, 2020
Pages: 43
Items: 5
Classification: Scientific Journal
Peer Review: Double Blind
Published: 2020-08-23
Full Issue
Essays
Management Direction in the School Improvement of the Educational Institutions of the Metropolitan District of Quito: A Question of Aptitude and Attitude
5-15
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v8i2.134
Estadísticas: Abstract 5402 | PDF (Español (España)) 4295 | HTML (Español (España)) 46 | XML (Español (España)) 137 | EPUB (Español (España)) 126 |
Isolated Brain in Alarm State
16-20
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v8i2.146
Estadísticas: Abstract 3683 | PDF (Español (España)) 1968 | HTML (Español (España)) 50 | XML (Español (España)) 76 | EPUB (Español (España)) 163 |
The Teacher in Quarantine Time
21-27
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v8i2.154
Estadísticas: Abstract 4979 | PDF (Español (España)) 2935 | HTML (Español (España)) 188 | XML (Español (España)) 30 | EPUB (Español (España)) 120 |
Microlearning as a Technological Training Tool for University Teachers
28-33
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v8i2.172
Estadísticas: Abstract 3726 | PDF (Español (España)) 1834 | HTML (Español (España)) 123 | XML (Español (España)) 40 | EPUB (Español (España)) 145 |
Reflections on Philosophy and Scientific Reality
34-38
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v8i2.151
Estadísticas: Abstract 666 | PDF (Español (España)) 739 | HTML (Español (España)) 50 | XML (Español (España)) 33 | EPUB (Español (España)) 112 |