Título: CIVTAC
ISSN: 2665-0266
D. L.: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-1032-2
Formato: Online PDF, HTML, XML, ePub
Publicada: Abril, 2021
Páginas: 193
Artículos: 22
Clasificación: Revista Científica
Revisión por pares: Doble ciego
Publicado: 2021-04-16
Número completo
Artículos
Estrategias de Evaluación de Competencias en el Rendimiento Académico de Estudiantes Universitarios de Psicología
5-10
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.141
Estadísticas: Resumen 4501 | PDF 2626 | HTML 155 | XML 20 | EPUB 137 |
Estrategias Neurodidácticas de Enseñanza Aprendizaje para la Investigación Jurídica
11-18
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.142
Estadísticas: Resumen 1272 | PDF 4026 | HTML 65 | XML 13 | EPUB 145 |
Alfabetización Científica: Herramienta Indispensable en la Era Digital
19-26
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.181
Estadísticas: Resumen 4628 | PDF 1669 | HTML 86 | XML 30 | EPUB 157 | PDF (English) 228 | HTML (English) 124 | XML (English) 10 | EPUB (English) 140 |
Comunicación Participativa en la Academia: Construyendo Tejido Social desde la Memoria Histórica
27-35
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.182
Estadísticas: Resumen 686 | PDF 425 | HTML 56 | XML 15 | EPUB 122 |
Competencia Digital Docente en el Contexto Paraguayo
36-46
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.183
Estadísticas: Resumen 3470 | PDF 2073 | HTML 61 | XML 21 | EPUB 138 |
Etnografía Digital de un Sistema Enfermo: Educación Superior y la Pandemia
47-55
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.189
Estadísticas: Resumen 1566 | PDF 877 | HTML 57 | XML 7 | EPUB 140 |
Semillero de Investigación en Química y Actitud de los Estudiantes Hacia el Laboratorio
56-61
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.190
Estadísticas: Resumen 1337 | PDF 532 | HTML 154 | XML 17 | EPUB 126 |
Efecto de la Actividad Física y Desempeño del Aprendizaje Hipocampal
62-67
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.191
Estadísticas: Resumen 1027 | PDF 489 | HTML 24 | XML 14 | EPUB 120 |
Empatía Cognitiva y Afectiva en Estudiantes de Psicología Durante la Cuarentena Rígida por Covid-19
68-73
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.193
Estadísticas: Resumen 3793 | PDF 2210 | HTML 633 | XML 11 | EPUB 159 |
El Mapa Conceptual como Estrategia Pedagógica en el Aprendizaje de Conceptos Disciplinares de Economía
74-79
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.194
Estadísticas: Resumen 5159 | PDF 1763 | HTML 83 | XML 29 | EPUB 146 |
Diseño y Validación de un Ciclón Stairmand Destinado al Filtrado Parcial de Material Particulado
80-88
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.196
Estadísticas: Resumen 2862 | PDF 2851 | HTML 30 | XML 16 | EPUB 129 | PDF (English) 0 | HTML (English) 0 | XML (English) 38 | EPUB (English) 152 |
Uso de Tecnología como Recurso Preponderante en el Aprendizaje a Distancia en tiempos de Confinamiento Social
89-98
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.197
Estadísticas: Resumen 3174 | PDF 1540 | HTML 260 | XML 34 | EPUB 135 |
Formación para la Paz y la Convivencia: Mediación y la Transformación de los Conflictos Escolares
99-109
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.198
Estadísticas: Resumen 1525 | PDF 801 | HTML 96 | XML 24 | EPUB 121 |
Narrativa Transmedia y Comprensión Lectora: Una experiencia en la Educación Rural Colombiana
110-119
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.199
Estadísticas: Resumen 4541 | PDF 1977 | HTML 123 | XML 16 | EPUB 120 |
Alfabetización Digital como Puente de Exclusión Social Poscovid-19
120-129
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.200
Estadísticas: Resumen 2900 | PDF 1815 | HTML 89 | XML 24 | EPUB 134 |
Desarrollo de Actitudes de Colaboración, Cooperación e Innovadoras en el Aula Basado en Proyectos
130-139
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.201
Estadísticas: Resumen 1418 | PDF 776 | HTML 78 | XML 13 | EPUB 108 |
Módulos Parlantes para Impulsar los Hábitos de Higiene Bucal y Lavado de Manos
146-153
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.203
Estadísticas: Resumen 1366 | PDF 530 | HTML 50 | XML 10 | EPUB 96 |
Educación Inclusiva y TIC: Tecnologías de Apoyo para Personas con Discapacidad Sensorial
146-153
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.204
Estadísticas: Resumen 18355 | PDF 7718 | HTML 640 | XML 26 | EPUB 161 |
Modelo Didáctico Integrador como Piedra Angular en la Escritura Científica
154-165
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.205
Estadísticas: Resumen 881 | PDF 460 | HTML 59 | XML 13 | EPUB 113 |
Habilidades Procedimentales del Cálculo Diferencial en el Bachillerato
166-173
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.209
Estadísticas: Resumen 1120 | PDF 903 | HTML 103 | XML 435 | EPUB 130 |
Formación Tecnológica y Competencias Digitales Docentes
174-182
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.210
Estadísticas: Resumen 16830 | PDF 6887 | HTML 333 | XML 1005 | EPUB 147 |
Convergencia Digital en la Educación
183-188
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.211
Estadísticas: Resumen 3186 | PDF 1078 | HTML 67 | XML 331 | EPUB 139 |