MALDONADO-GALLARDO, A.; SOLÍS-MUÑOZ, R. Modelo Didáctico Integrador como Piedra Angular en la Escritura Científica. Revista Docentes 2.0, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 154–165, 2021. DOI: 10.37843/rted.v11i1.205. Disponível em: https://docentes20.com/revista-electronica/index.php/revista-docentes20/article/view/205. Acesso em: 3 jul. 2024.