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Transmedialidad y Narrativas Transmedia en la era de la Comunicación Digital
Interactiva: El Caso de los Periódicos
Transmediality and Transmedia Narratives in the age of Interactive Digital
Communication: The Case of Newspapers
La transmedialidad es la capacidad de una historia o narrativa para expandirse a través de
múltiples plataformas y medios. La investigacion tuvo objetivo analizar la adaptación y
transformación de las narrativas en el contexto de la comunicación digital interactiva, con
un enfoque específico en la industria de los periódicos. Dado el escaso número de
investigaciones en este campo, partimos de un enfoque cualitativo que permitió una revisión
exhaustiva de la literatura existente para contextualizar el tema, identificar conceptos clave
y resumir los resultados de investigaciones previas. La recopilación de investigaciones,
teorías y conceptos relacionados con la transmedialidad y las narrativas transmedia.
Destacando que los medios de comunicación se encuentran actualmente inmersos en la
transmedialidad, en respuesta a la creciente demanda de una experiencia de comunicación
digital interactiva por parte de los usuarios. Para lograrlo, están adoptando estrategias
transmedia. Como resultados, este estudio aporta al debate como, una base para comprender
la relevancia de la transmedialidad en el periodismo, en particular, en la industria de los
periódicos. En conclusión, se identifica cómo la aplicación de enfoques transmedia puede
mejorar significativamente la comunicación digital interactiva en la actualidad. Asimismo,
se logra el aporte al vacío investigativo en este campo y contribuyendo a la literatura y el
campo disciplinar.
Palabras clave: Transmedialidad, narrativas, periodismo, interactiva, adaptación.
¹Universidad Nacional de Loja
²Universidad de Huelva
³Universidad Nacional de Loja
¹https://orcid.org/0000-0002-3852-047X
²https://orcid.org/0000-0001-9120-4866
³https://orcid.org/0000-0001-6102-9809
¹Ecuador
²España
³Ecuador
Santin-Picoita, F., Gadea, W. & Henríquez-
Mendoza, E. (2024). Transmedialidad y
Narrativas Transmedia en la era de la
Comunicación Digital Interactiva: El Caso
de los Periódicos. Revista Tecnológica-
Educativa Docentes 2.0, 17(1), 235-242.
https://doi.org/10.37843/rted.v17i1.464
F. Santin-Picoita, W. Gadea y E. Henríquez-
Mendoza, "Transmedialidad y Narrativas
Transmedia en la era de la Comunicación
Digital Interactiva: El Caso de los
Periódicos", RTED, vol. 17, n.° 1, pp. 235-
242, may. 2024.
https://doi.org/10.37843/rted.v17i1.464
Franklin Gustavo Santin-Picoita¹, Walter-Federico Gadea² y Eduardo Fabio Henríquez-Mendoza³
29/mayo/2024
Transmediality is the ability of a story or narrative to expand across multiple platforms and
media. The research aimed to analyze the adaptation and transformation of narratives in
interactive digital communication, with a specific focus on the newspaper industry. Given
the small number of research in this field, we started with a qualitative approach that
allowed an exhaustive review of the existing literature to contextualize the topic, identify
key concepts, and summarize the results of previous research. The compilation of research,
theories, and concepts related to transmediality and transmedia narratives. It highlights that
the media are currently immersed in transmediality in response to the growing demand for
an interactive digital communication experience by users. To achieve this, they are adopting
transmedia strategies. As a result, this study contributes to the debate as a basis for
understanding the relevance of transmediality in journalism, particularly in the newspaper
industry. In conclusion, it is identified how applying transmedia approaches can
significantly improve interactive digital communication today. Likewise, the contribution
to the research gap in this field is achieved and contributes to the literature and the
disciplinary field.
Keywords: Transmediality, narratives, journalism, interactive, adaptation.
11/octubre/2023
14/febrero/2024
desde 235-242
Transmedialidad y Narrativas Transmedia en la era de
la Comunicación Digital Interactiva: El Caso de los
Periódicos.
Santin-Picoita, F., Gadea, W. & Henríquez-Mendoza, E. (2024). Transmedialidad y Narrativas Transmedia en la era de la Comunicación Digital Interactiva: El Caso de los
Periódicos. Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0, 17(1), 235-242. https://doi.org/10.37843/rted.v17i1.464
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Introducción
La transmedialidad es la capacidad de una
historia o narrativa para expandirse a través de
múltiples plataformas y medios. En la era de la
comunicación digital interactiva, la audiencia se
ha vuelto más conectada y exigente, lo que ha
llevado a los periódicos a enfrentar desafíos
constantes y a reinventarse (Rost, 2006a). Scolari
(2013a) destaca la expansión de internet y los
videojuegos como elementos esenciales en la
transformación del ecosistema mediático.
Asimismo, los términos “narrativa” y
“transmedia” han ganado popularidad y han sido
explorados por los académicos Kinder (1991),
Jenkins (2006) y Scolari (2013b). Estos teóricos
nos brindan una comprensión y análisis de la
transmedialidad y las narrativas transmedia, cada
uno desde su propia perspectiva única
(Sepúlveda-Cardona & Suárez-Quinceno, 2016).
Internet ha revolucionado la comunicación
al involucrar directamente a los usuarios en la
narrativa y eliminar la linealidad de los medios
analógicos (Paredes Otero, 2022). En esta era, la
comunicación otorga a los usuarios un papel
interactivo y participativo, brindando
retroalimentación instantánea y transformando la
forma en que consumimos y nos involucramos
con la información (Suárez Mouriño, 2021). La
transmedialidad y las narrativas transmedia son
fundamentales para la difusión y el enganche del
público en la actualidad, permitiendo que una
historia se disperse y enriquezca a través de
diversas plataformas (Cavaller, 2020; Hinojosa,
2019; Barboza, 2015). Scolari, en "Narrativas
transmedia: cuando todos los medios cuentan",
explora técnicas para incrementar la
participación y resonancia de las historias en el
público.
En el periodismo contemporáneo, se
plantean retos como la viralización de contenidos
y la estimulación de la curiosidad del público
para que este explore y se involucre de manera
activa. Scolari profundiza en cómo mantener la
coherencia narrativa, presentar múltiples
enfoques, sumergir al público, integrar la
información periodística en la cotidianidad y
motivar a la audiencia hacia la acción (Scolari,
2013c). El estudio explora los conceptos de
narrativas transmedia y su impacto en la
transformación de los periódicos en la era digital
(Cervi er at., 2022; Jenkins, 2006), buscando
ampliar y analizar la adaptación y transformación
de las narrativas en el contexto de la
comunicación digital interactiva, con un enfoque
específico en la industria de los periódicos.
Las narrativas transmedia se han estudiado
desde diversas perspectivas, demostrando su
relevancia y adaptabilidad en el contexto digital
(Aguirre, 2017). A pesar de la amplia
investigación, emergen áreas como la integración
de inteligencia artificial en la creación de
contenido y el impacto de las nuevas tecnologías
en las narrativas, requiriendo exploración
adicional. Con la evolución constante de la
transmedialidad, la necesidad de investigación
profunda y variada crece en estos y otros campos
relacionados (De Montserrat Gil Cruz, 2019;
Aguirre, 2017). La investigacion tuvo objetivo
analizar la adaptación y transformación de las
narrativas en el contexto de la comunicación
digital interactiva, con un enfoque específico en
la industria de los periódicos.
Metodología
Para abordar el estudio sobre la adaptación
y transformación de las narrativas en los
periódicos en el contexto de la comunicación
digital interactiva, se llevó a cabo una
metodología rigurosa que incluyó una revisión
exhaustiva de la literatura existente (Calle,
2016). Esta revisión se fundamentó en la
recopilación de investigaciones, teorías y
conceptos relacionados con la transmedialidad y
las narrativas transmedia, así como en la
identificación de investigadores y académicos
que han realizado contribuciones significativas
en este ámbito.
El propósito de esta revisión era
contextualizar el tema y analizar los resultados de
investigaciones previas y otros descubrimientos
relevantes. En este contexto, se destacan las
aportaciones de autores de renombre en el campo
de la transmedialidad y las narrativas transmedia.
Entre ellos, se mencionan los trabajos de Marsha
Kinder (1991), cuyas investigaciones han
arrojado luz sobre aspectos esenciales de la
narrativa transmedia. Asimismo, se considera la
influencia de Jenkins (2006), un académico que
ha contribuido significativamente a la
comprensión de la transmedialidad y su
Santin-Picoita, F., Gadea, W. & Henríquez-Mendoza, E. (2024). Transmedialidad y Narrativas Transmedia en la era de la Comunicación Digital Interactiva: El Caso de los
Periódicos. Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0, 17(1), 235-242. https://doi.org/10.37843/rted.v17i1.464
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la Comunicación Digital Interactiva: El Caso de los
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relevancia en la cultura contemporánea. Además,
se reconoce la labor de Scolari (2013b), cuyos
escritos han ayudado a la discusión en torno a las
narrativas transmedia.
En el marco de la metodología, se llevó a
cabo la identificación de conceptos clave, teorías
y enfoques pertinentes para una comprensión
más profunda de la transmedialidad y las
narrativas transmedia en el ámbito del
periodismo. Particularmente, se exploraron los
principios del periodismo transmedia, basándose
en las investigaciones y trabajos previos de
Carlos Scolari. Esto permitió una visión más
precisa de cómo se aplican estos siete principios
como expansión vs. profundidad, continuidad vs.
multiplicidad, inmersión vs. extraibilidad,
construcción de mundos, serialidad, subjetividad
y realización en el contexto específico de los
periódicos y cómo pueden contribuir a la
adaptación de las narrativas periodísticas a la
comunicación digital interactiva.
Por último, se realizó un análisis de
diversas investigaciones y estudios de caso que
abordan la implementación de narrativas
transmedia en una variedad de medios y
contextos, que van más allá del ámbito
periodístico, incluyendo videojuegos, televisión
y cine. Entre los autores y académicos cuyos
trabajos se revisaron se encuentran Grandío,
Susana Pajares Tosca, Gonzalo Frasca, Lejarza
Ortiz, Carrión, Mateu, Roig, Montecarlo,
Staffans, Orihuela (2023), Gonzalo Frasca,
Parreño y Barboza (2015). Este enfoque permitió
una comprensión más holística de cómo los
periódicos pueden aprender de las experiencias
de otros campos para enriquecer y mejorar sus
propias narrativas transmedia en el entorno de la
comunicación digital interactiva.
Resultados
Los hallazgos derivados de esta exhaustiva
revisión de literatura arrojan luz sobre la
profunda transformación que experimentan los
periódicos en el contexto de la comunicación
digital interactiva. En esta era caracterizada por
una audiencia altamente conectada y
participativa, los periódicos se enfrentan a la
imperiosa necesidad de reinventarse para
mantener su relevancia y atractivo. La adopción
de narrativas transmedia y la consideración de la
transmedialidad emergen como estrategias
cruciales para su supervivencia y para cautivar a
una audiencia cada vez más exigente y dispersa
en un entorno digital saturado de información.
El periodismo, como industria y práctica,
se ha visto influenciado por estas evoluciones,
adaptando estrategias transmedia para contar
historias noticiosas de manera más atractiva y
participativa. La integración de elementos
transmedia en la narración de noticias no solo
amplía el alcance y la profundidad de las
historias, sino que también invita al público a
participar activamente en el proceso de recepción
e interpretación de la información. Su
interrelación con el concepto de transmedia, ha
posibilitado el camino para un entendimiento
profundo de cómo las historias pueden
extenderse a través de diferentes medios.
La trasmedialidad también ha posibilitado
establecer las bases para reconocer su potencial
para transformar tanto la producción como el
consumo de historias. Asimismo, los elementos
estéticos y semánticos se entrelazan para formar
experiencias narrativas complejas y
multiplataforma. Este enfoque multidimensional
para la creación de contenido permite a una
historia expandirse más allá de un solo medio,
ofreciendo una experiencia única y envolvente
que puede ser explorada a través de varios
formatos y plataformas, gracias ha postulado
como los presentados en la siguiente Figura 1.
Además de estos destacados contribuyentes,
muchos otros autores han llevado a cabo
investigaciones que han expandido el campo de
la narrativa transmedia, explorando nuevas
dimensiones y aplicando el concepto a diversos
contextos culturales y mediáticos. Estos estudios
han ayudado a dilucidar el poder de las narrativas
transmedia para involucrar a las audiencias de
maneras innovadoras y para crear comunidades
de seguidores comprometidos en torno a
universos narrativos expansivos.
Santin-Picoita, F., Gadea, W. & Henríquez-Mendoza, E. (2024). Transmedialidad y Narrativas Transmedia en la era de la Comunicación Digital Interactiva: El Caso de los
Periódicos. Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0, 17(1), 235-242. https://doi.org/10.37843/rted.v17i1.464
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Periódicos.
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Figura 1
Evolución del Concepto.
Nota. Adaptado de Transmedia literacy e intertextualidad, por Sepúlveda Cardona, E. A. y Suárez Quinceno, C., 2016,
Medelln, Universidad Católica Luis Amigó. https://n9.cl/5p1lgl
El estudio identifico siete principios
fundamentales del periodismo transmedia,
extraídos de diversas fuentes de investigación y
académicas, que ofrecen una guía valiosa para la
implementación efectiva de narrativas
transmedia en el ámbito de los periódicos:
1. Expansión vs. Profundidad: el primer
principio subraya la importancia de
equilibrar la difusión de la historia a
través de prácticas virales en las redes
sociales con la profundización en la
trama, lo que permite la identificación de
seguidores auténticos y comprometidos.
2. Continuidad vs. Multiplicidad: se
enfatiza la necesidad de mantener un hilo
conductor coherente en las diferentes
plataformas, a pesar de la diversidad de
medios utilizados, para que la audiencia
pueda seguir la narrativa de manera
consistente.
3. Inmersión vs. Extraibilidad: la tercera
directriz resalta la importancia de
sumergir al público en la historia, al
mismo tiempo que se les brinda la
posibilidad de extraer elementos del
relato original y llevarlos a su vida
cotidiana.
4. Construcción de Mundos: la coherencia
y la fidelidad al concepto original
emergen como elementos fundamentales
en la creación de universos narrativos
transmedia, garantizando así una
experiencia de lectura cohesiva y
satisfactoria.
5. Serialidad: se promueve la idea de que
los elementos visuales y narrativos no
deben seguir una secuencia lineal
tradicional, sino que deben distribuirse a
lo largo de una trama extensa que abarque
múltiples medios, fomentando la
exploración no lineal de la historia.
6. Subjetividad: se subraya la importancia
de crear y potenciar personajes e historias
que permitan la expansión y la creación
de nuevas situaciones y personajes,
enriqueciendo de esta manera la narrativa
y profundizando la conexión con la
audiencia.
7. Realización: el último principio enfatiza
que los prosumidores, es decir, los
productores y consumidores, deben
desempeñar un papel activo en la
expansión y reinterpretación de la
historia, promoviendo la participación y
la co-creación en la experiencia del
lector.
Santin-Picoita, F., Gadea, W. & Henríquez-Mendoza, E. (2024). Transmedialidad y Narrativas Transmedia en la era de la Comunicación Digital Interactiva: El Caso de los
Periódicos. Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0, 17(1), 235-242. https://doi.org/10.37843/rted.v17i1.464
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Periódicos.
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Este análisis se ha apoyado en la revisión
minuciosa de investigaciones, teorías y
conceptos relacionados con la transmedialidad y
las narrativas transmedia. Destacados
académicos e investigadores, como Kinder
(1991), Jenkins (2006) y Scolari (2013c), han
proporcionado una base teórica sólida sobre la
cual se ha construido este estudio.
La transmedia ha emergido como un
campo de estudio interdisciplinario que afecta
profundamente a las formas en que se cuentan
historias, así como a la producción, distribución
y consumo de contenidos en la era digital. Las
investigaciones resumidas en la Tabla 1 "Áreas
de estudio abordadas en la Transmedialidad"
revelan la amplitud con la que el concepto se ha
integrado en diversas áreas del conocimiento y
prácticas profesionales. Autores como María del
Mar Grandío, Susana Pajares Tosca, Gonzalo
Frasca, y José Martí Parreño, entre otros, han
contribuido al entendimiento de cómo las
narrativas transmedia pueden ser aplicadas en
medios tan variados como el videojuego, la
televisión, el cine y el periodismo.
Tabla 1
Áreas de Estudio Abordadas en la
Transmedialidad.
Autor
Investigación
Henry Jenkins
Boom de las narrativas transmedia
María del
Mar Grandío
Transmedia y la ciencia ficción
Susana
Pajares Tosca
Videojuegos y narrativas transmedia
Mikel
Lejarza Ortiz
Producción transmedia de origen
televisivo
Fernando
Carrión
Producción transmedia en España
Montecarlo
Importancia del storytelling
Simon
Staffans
Producción transmedia y nuevos
modelos de negocio
Antoni Roig
Narrativas transmedia de origen
cinematográfico
Peter Cooper
Operation Chastity
Christy Dena
Estrategias de producción transmedia,
consumidores y diseño narrativo
Gustavo
Gontijo
Producción transmedia en Brasil
Marc Mateu
Producción transmedia en la
televisión pública catalana
José Luis
Orihuela
Blogs, redes sociales y periodismo
transmedia
Gonzalo
Frasca
Videojuegos, periodismo y
newsgaming
Álvaro Luzzi
Malvinas30
Siobhan
O’Flynn
Documental interactivo y transmedia
Miguel
Salerno
Fragmentación de las audiencias y
segundas pantallas
Lizzie
Jackson
Comunidades virtuales en la BBC
Carlos
Azaustre
Pardillos
Sean Stewart
The Beast
María Ivern
Las Tres Mellizas
José Martí
Parreño
Narrativas transmedia y nuevas
formas de marketing
Nicolás
Alcalá
El cosmonauta
Nota. Adaptado de Narrativas transmedia: Cuando todos
los medios cuentan, por Scolari, 2013, Grupo Planeta
Spain. https://n9.cl/pieyh
Este análisis diverso resalta la relevancia
de la transmedia, destacando que no se trata de
una moda efímera, sino de un cambio
significativo en la manera de entender y construir
la narrativa y comunicación actuales. Por
ejemplo, las contribuciones de Mikel Lejarza
Ortiz, Fernando Carrión, y Marc Mateu iluminan
cómo la televisión está adoptando estrategias
transmedia para crear contenidos más ricos y
envolventes. De manera similar, investigadores
como Antoni Roig y Montecarlo exploran la
aplicación de la transmedia en el cine y la
importancia del storytelling, respectivamente,
señalando cómo cada medio puede ofrecer
experiencias narrativas únicas y potentes.
En última instancia, se ha explorado una
variedad de estudios de caso e investigaciones
que demuestran valiosas lecciones de
experiencias transmedia en diferentes campos.
Estas lecciones son particularmente pertinentes
para el periodismo, donde profesionales y
académicos como Orihuela (2023) & Barboza
(2015) examinan cómo los periódicos pueden
mejorar su narrativa transmedia mediante la
aplicación de estrategias exitosas de otros
medios. La integración de la transmedia en el
periodismo sugiere un futuro en el que la
información no solo se presenta, sino que
también se experimenta, ofreciendo un nivel de
engagement e interactividad sin precedentes.
En conjunto, estos principios ofrecen una
sólida guía para que los periódicos diseñen
experiencias de lectura más inmersivas y
participativas, a través de la implementación de
diversos formatos y medios, como imágenes,
Santin-Picoita, F., Gadea, W. & Henríquez-Mendoza, E. (2024). Transmedialidad y Narrativas Transmedia en la era de la Comunicación Digital Interactiva: El Caso de los
Periódicos. Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0, 17(1), 235-242. https://doi.org/10.37843/rted.v17i1.464
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videos, gráficos interactivos y redes sociales.
Esto, en última instancia, les permitirá
mantenerse relevantes en el entorno de la
comunicación digital interactiva y satisfacer las
demandas de una audiencia cada vez más
exigente.
Discusión
La transmedialidad ha demostrado ser un
campo de estudio vibrante y evolutivo, con
diversos investigadores explorando su potencial
desde múltiples ángulos (Scolari, 2013c). Esto es
particularmente relevante en el contexto de los
periódicos, ya que la era digital ha obligado a
estas antiguas instituciones a reevaluar y adaptar
sus métodos de diseminación de información. El
trabajo de varios autores proporciona un
entendimiento profundo y matizado sobre cómo
los periódicos pueden abordar esta transición
(Rost, 2006b).
La transmedialidad ha revolucionado la
forma en que los periódicos presentan y difunden
información. Los periódicos están enfrentando el
desafío de mantenerse relevantes en la era de la
comunicación digital interactiva, donde los
usuarios participan activamente en la narrativa
(Cantos García & Cumba Castro, 2018). Las
narrativas transmedia ofrecen una oportunidad
única para involucrar a los lectores en una
experiencia de noticias más rica y enriquecedora.
De acuerdo con Jenkins (2006), quien
estudió el auge de las narrativas transmedia,
argumenta que la convergencia de medios ha
transformado la forma en que consumimos
historias. Las narrativas ya no están restringidas
a un solo medio, sino que se extienden a través
de varios, cada uno aportando una pieza única al
rompecabezas narrativo (Dioses et al., 2017). En
el contexto de los periódicos, esto podría
traducirse en combinar el texto escrito con
contenido multimedia, redes sociales y foros
interactivos para proporcionar una experiencia de
noticias más rica y en profundidad.
Por otro lado, los investigadores como
Susana Pajares Tosca y Gonzalo Frasca han
analizado la relación entre los videojuegos y las
narrativas transmedia. Este enfoque lúdico de la
narrativa puede ser útil para los periódicos en la
creación de experiencias de noticias interactivas
que atraigan y retengan a la audiencia.
Además, el trabajo de Christy Dena y
Lizzie Jackson se centra en las estrategias de
producción transmedia y su interacción con los
consumidores. En un ecosistema de noticias cada
vez más saturado, los periódicos deben
considerar cómo pueden producir contenido que
no solo informe, sino que también involucre a los
lectores en diálogos significativos (Silva-
Rodríguez et at., 2022). Este es un desafío
considerable, pero esencial para mantener la
relevancia en el siglo XXI.
En el ámbito del periodismo, Orihuela
(2023) ha explorado el potencial de las redes
sociales y los blogs en la creación de narrativas
transmedia. Esta es una lección valiosa para los
periódicos, ya que las plataformas de redes
sociales pueden actuar como una extensión de su
contenido, permitiendo a los lectores interactuar
con las noticias de una manera más personal y
significativa (Orihuela, 2023). Sin embargo, esta
transformación no está exenta de desafíos, como
mantener la calidad periodística y ética mientras
se experimenta con nuevos formatos y medios.
Es crucial que los periódicos mantengan su
integridad informativa a medida que se adaptan a
las narrativas transmedia.
Conclusión
La transmedialidad ha demostrado ser una
herramienta eficaz para reinventar la forma en
que los periódicos presentan y difunden
información. A través de la adopción de
narrativas transmedia, los periódicos pueden
proporcionar una experiencia de noticias más
rica y atractiva para sus lectores, manteniendo al
mismo tiempo su relevancia en un mundo cada
vez más digital.
Sin embargo, la transición a las narrativas
transmedia no está exenta de desafíos. Los
periódicos deben considerar cuidadosamente
cómo pueden equilibrar la necesidad de
experimentación y adaptación con la necesidad
de mantener la calidad y la ética periodística.
Este es un acto de equilibrio delicado y, como
señala Gonzalo Frasca en su estudio sobre
videojuegos y periodismo, requerirá un enfoque
innovador y reflexivo.
La transmedialidad y las narrativas
transmedia son herramientas poderosas para el
periodismo en la era digital. Los periódicos
Santin-Picoita, F., Gadea, W. & Henríquez-Mendoza, E. (2024). Transmedialidad y Narrativas Transmedia en la era de la Comunicación Digital Interactiva: El Caso de los
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tienen un camino emocionante por delante,
donde pueden experimentar, interactuar con los
lectores de nuevas formas y mantenerse
relevantes en un mundo mediático en constante
evolución. A medida que la transmedialidad
continúa evolucionando, también lo hará la
necesidad de investigaciones más profundas y
variadas en este campo.
A pesar de estos desafíos, el futuro de los
periódicos en la era de la transmedialidad es
prometedor. Como han demostrado autores como
Orihuela (2023) y Dena, las narrativas
transmedia ofrecen a los periódicos una
oportunidad única para interactuar con los
lectores de formas nuevas y significativas. Ya sea
a través de las redes sociales, el contenido
multimedia interactivo, o incluso la realidad
virtual y la inteligencia artificial, las
posibilidades son prácticamente ilimitadas.
Dicho esto, es crucial que los periódicos no
pierdan de vista sus principios fundamentales en
medio de esta evolución. Como apunta Antoni
Roig en su investigación sobre las narrativas
transmedia en el cine, es esencial que los
periódicos sigan proporcionando información
precisa y fiable, independientemente del medio
que utilicen.
Finalmente, mientras que las narrativas
transmedia ofrecen una multitud de
oportunidades para los periódicos, también es
esencial que se realicen más estudios para
entender mejor sus implicaciones a largo plazo.
Como sugiere Staffans en su estudio sobre la
producción transmedia y los nuevos modelos de
negocio, aún estamos en las primeras etapas de
comprender plenamente cómo la transmedialidad
puede remodelar el periodismo y el papel que
juegan los periódicos en la sociedad. Los
periódicos tienen un camino desafiante pero
emocionante por delante en la era de la
transmedialidad. Con cuidado, reflexión y
experimentación, pueden no solo sobrevivir en
este nuevo paisaje, sino también prosperar de
maneras que ni siquiera podemos imaginar
todavía.
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